五、教师对教材把握不准、处理不当。仔细分析一些课例,许多课的问题都出在教材的把握和处理上,有文意把握不准、教材理解有误、切入点找的不好,缺乏整体把握问题...
一、测试情况分析 三年级有学生221人,优秀率是24.4%,及格率是71.0%,平均分是64.9分,不及格的同学有64位同学,最高是98分,最低4分。总体是优秀的学生少,六...
范文一:试卷结构及命题特点能紧扣新大纲,体现了语文课程标准的理念,并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,...
语文质量分析存在的问题及原因分析如下:1、综合潜力薄弱。由于学生平时学的知识较规范,缺乏对知识整合的处理,故失分较多。本次考核的资料不仅仅涉及拼音、词义...
一二年级基础性比较强,从随堂课的情况看,教师课前准备充分,课堂教学扎实,学生掌握情况好,达到了预期目标。从学生的卷面和教师的质量分析看,今后教学中从以下...
为了更好地了解全校语文教学质量,了解我校学生语文学习情况,我校应区教研室统一安排,于xx月xx日上午对我校1—4年级全体学生进行了期末质量检测。本次语文检测的命...
生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记 忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百.而且对于阅读理解题的把握不很准确,存在失...
语文期末质量分析如下:一、总体情况分析 本次期末考试是对学生本学期语文学习成果的一次全面检测。从考试结果来看,大部分学生的语文基础知识和基本能力掌握情况...
小学语文段考质量分析方法如下:1、分析考试题目涉及的语文知识点是否全面,是否覆盖了教学大纲要求的重点内容。难...
生命赋予万物以位置。当婴儿哭着降临人世时,他的哭声便宣告天地间从 此有他的一个位置;当花儿开放、小草萌芽时,它们用无声的语言诉说自己拥 有了位置;当旭日初...
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