1、将幼儿实验操作的材料投入到地区活动中,继续探索,发出不同的声音,想象它像是谁发出的声音。2、提供动漫,听听是什么声音,鼓励幼儿身体与物体接触,物体与物...
《奇妙的声音》大班教案1 活动目标: 1、能根据不同声音,区分出是哪种物体发出的声音 2、进一步体验不同的声音带来的乐趣。 材料提供: 铁罐子、塑料瓶、沙子、黄...
奇妙的声音幼儿园大班教案1 一、教材分析: 生活中各种声音无处不在,到处充满着各种各样奇妙的声音:比如拿个勺子敲敲会发出当当的声音,用铃鼓碰碰会发出哗啦啦的声...
4、出示大鼓和小鼓图片,引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音,感受用力大小不同,发出的声音轻响不同;装的多少也影响瓶子发的声响(太少声音小,装满没声音,感受事物的...
教学反思 声音是一种既看不见也摸不着的东西,然而正是它的存在,使我们的生活更加得丰富多彩,为了进一步让幼儿感知和区别生活中的各种声音,我设计了一节以声音为主...
小班科学奇妙的云教案反思(篇1) 活动目标: 1、知道不同的物体能发出不同的声音。 2、体验探索声音游戏的乐趣。 3、对声音现象感兴趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心...
我们下次创造出更好听的声音好吗?活动反思:幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力”,教师要善于发现孩子的好奇心和求知...
再去发现声音、感知声音,而后启发幼儿探究声音产生的原因,了解物体振动就会产生声音,每个环节始终抓住幼儿的“兴趣点”进行游戏活动,让幼儿在轻松、愉快的氛围中感...
我根据孩子的年龄特点及认知规律,遵循一定的教学理念,设计了这个尝试性、操作性、探索性较强的科学活动《奇妙的声音》,通过实施教学后,取得了较好的效果,但是...
下面是我收集整理的小老鼠打电话教案含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小老鼠打电话教案含反思1 活动目标 1、乐意观看表演,感受游戏的乐趣。 ...
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