在本课的设计中,情境的创设、游戏的开展,都有效的调动了学生参与学习的主动性,整堂课气氛活跃,学生的发言精彩、准确,可以说达到了预期的教学目标。 《比一比》...
许多只鸭子在一起就可说是“一群鸭子”。还可以说“一群”什么?(一群羊、一群蚂蚁、一群大雁……) 出示一个杏子,看这是一个什么?再出示一堆杏子,想想这要怎么说呢?...
huángniúhuāmāoyāzixiǎoniǎo 黄牛花猫鸭子小鸟 xìngzitáozipíngguǒhóngzǎo 杏子 桃子苹果红枣 yí gè dà yí gè xiǎo 一个大,一个小,yì tóu...
(比较物体的轻重有很多的办法,一眼就能看出轻重的物体,我们可以用看一看的方法;当看不出来的时候我们可以用掂一掂的方法;当掂不出又看不出的时候,我们可以用称一称...
通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成...
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一、说教材 教学内容:北师大版小学数学二年级下册第四单元“生活中的大数”的第五课时《比一比》,教材...
大班数学比一比教案1 活动目标 1、愿意大声回答教师的问题。 2、按要求正确地在排序板上摆放,并尝试一一对应地方法比较俩组物体的多少。 3、引发幼儿学习的兴趣。...
一、复习 1、同桌用100以内的数字卡片,每次每人抽出一张,谁先说出大数,谁就赢。 2、交流判断大数的经验。 二、新授 1、教学“比一比” (1)出示1084、982说说谁大,...
人教版一年级上册数学《比一比》教案(一) 一、说教材 分类和比较是重要的数学思想方法,也是学生学习其他数学知识的基础。本课教学以“帮妈妈放衣服”为主情境,通...
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